|
Palkitut 2009
Korjaamo 24.3.2010

Vuoden journalistinen teko -voittajat: Kaisa Pulakka, Pasi Heikura,
Pertti Yli-Kojola ja Anu Heikkinen.
Vuoden Journalisti
Toimittaja Kristiina Tolvanen, Aamulehti
Perustelut: Kristiina Tolvasen tutkiva journalistinen työ tuotti viime
vuonna kymmeniä Aamulehden pääjuttuja. Hän mm. paljasti, kuinka olemattomaan oppisopimuskoulutukseen on haettu väärin perustein
kymmeniä miljoonia euroja, kuinka selluteollisuuden työpaikkojen
siirtämistä ulkomaille on itse asiassa rahoitettu veronmaksajien rahoilla
ja kuinka suuri osa puolueiden jäsenistä ei maksa jäsenmaksujaan.
Jutut muistuttavat, kuinka tärkeä rooli tutkivalla journalismilla on
yhteiskunnan epäkohtien ja huonojen käytäntöjen paljastajana.
Vuoden journalistinen teko
Toimittaja Pasi Heikura, tuottaja Pertti Ylikojola sekä toimittajat
Anu Heikkinen ja Kaisa Pulakka, YLEn Radio 1:n puheohjelma ”Aristoteleen kantapää”
Perustelut: Aristoteleen kantapää yhdistää hauskalla tavalla kulttuuria,
historiaa, kielenhuoltoa ja kirjallisuutta. Se osoittaa arkikielestä huoli-mattomuuksia, mahtipontisuutta, tahatonta huumoria, väärinkäyttöä ja suoranaista taparikollisuutta.
Aristoteleen kantapää uudistaa kulttuurijournalismia. Sitä voisi kutsua journalismin ilmiselväksi innovaatioksi, ellei sellaisesta ilmauksesta
joutuisi väistämättä ohjelman tarkkailulistalle. Se on sivistävä puhe-
ohjelma, joka muistuttaa, että sivistys oli alkujaan iloinen asia.
Vuoden juttu
Toimittaja Leena Sharma, kuvaaja Kaisa Rautaheimo ja graafikko
Riikka Haahti, ”Minun kouluni on nyt heidän” -juttu, Suomen Kuvalehti
Perustelut: Leena Sharma ja Kaisa Rautaheimo vierailivat toimittajan
entisessä koulussa, jota kansoittavat nyt maahanmuuttajaoppilaat.
Juttu on elävä ja peittelemätön reportaasi yhden koulun elämästä,
mutta samalla se kertoo suomalaisen yhteiskunnan muutoksesta
sekä siitä, mistä maahanmuuttokeskustelun polttoaine syntyy.
Leena Sharman eläytyvä teksti ja Kaisa Rautaheimon erinomaiset
kuvat sykkivät samaan tahtiin. Riikka Haahdin taitto yhdistää ne
tyylikkääksi kokonaisuudeksi."
|
|
|
|